子どもたちにとって「生きる力」とは、どのような力なのでしょうか。

今までできなかったことができるようになる・・・達成感を伴うこの経験は、生きていく上で大きな力となるでしょう。自信を得て、更にもっと上手にできるようになりたいと努力する姿勢に繋がるかもしれません。

たくさんの友だちと協力して取り組んだ・・・自分の思いを発し、同じように友だちの思いを聞き、知るという双方向の関係性は、集団の中でこそ育まれ、やがてコミュニケーションの要となっていくでしょう。　　

しかし、このような成功体験で得た力や感情だけが、「生きる力」なのではなく、結論に行き着くまでの過程も、今自分が立っている現在地を確かめることも、今はできない自分を知ることも、全ては「生きる力」を得たことになるのではないかと考えます。

子どもたちは自分の経験や知り得た情報を駆使し、主体的に判断し、行動し、よりよく解決にたどり着こうとします。この、変化の激しいこれからの社会を生き抜く力こそ「生きる力」ではないでしょうか。

私たちは、応答的な環境の中で、乳児の心に働きかけ、気持ちに寄り添い、幼児の思いや願いに共感することによって、生きることの楽しさや未来に対する夢や希望を育み、自信を持って歩みを進めていくことができるように支えていきたいと考えます。